前言在学习这一单元之前，我们仅仅是将UML当作一种"画图工具"，仅仅知道它能帮助我们画出各种各样的类图、顺序图、状态图等等。但是，这样我们只是看到了UML的表象，却没有深刻理解其“统一建模语言”的本质。既然UML是一种语言，那它就应该既有"词汇"，又有"语法"。通过理论课的学习我们已

一、第四单元作业架构设计本单元中，由于第十三次作业没有进行层次化的设计，所以这一单元我没有建立层次化的架构，而是直接将所有的元素分门别类储存在不同的HashMap中，当需要使用时再进行遍历。对比其他同学层次化的架构，我觉得自己的架构设计地不是很清晰，但是也能用，因为我们给出的Uml

北航2022面向对象第四单元：UML模型内容概括本单元的架构设计架构设计和面向对象方法总结测试方法总结课程总结课程建议1.本单元架构设计本单元主要是解析UML元素之间的关系。从字符串到UML对象的部分已经写好了，我们的任务主要是从UML对象开始，建立一个组织结构。1.1第

OO第四单元总结一、架构设计（一）Hw13架构设计：本次作业完成后功能：导入UML图，可查询UML类图的相关信息。将类图的每种元素设置成一个单独的类，其中包含它自己的信息以及它包含的下一级的元素的容器，比如MyUmlClass就包含了自己的信息umlClass和下一级元素MyUmlOperation、MyUmlAtt

第四单元博客作业总结本单元作业的架构设计总结自己在四个单元中架构设计思维及OO方法理解的演进总结自己在四个单元中测试理解与实践的演进总结自己的课程收获立足于自己的体会给课程提三个具体的改进建议本单元架构设计本单元重点在于UML类图，顺序图和状态图的结构化理

​BUAA面向对象2022第四单元总结​第四次作业总览作业内容本单元的主要作业内容为实现UML类图/顺序图/状态图的解析，需要提出UML中的一些信息，并判断图的合法性。实际上就是对图的一些操作。共有3次作业，为迭代开发。第一次作业为类图解析。第二次作业增加了顺序图/状态图的

本单元作业的架构设计本单元任务是基于课程组给出的代码框架，设计实现自己的UML解析器类，能够构建UML类图、顺序图和装调图，支持相应的查询操作，并且支持基础的模型有效性检验。构建过程为了避免checkstyle对于单个文件行数500的限制，以及面向对象代码解耦的要求，将读取UmlElement并

本单元架构设计主要分为5大类：接口方法类，数据库类，处理器类，封装类，辅助方法类。类功能接口方法类MyImplementation提供用户接口，调用处理器方法数据库类Database输入数据归档完成基本的初始化，如把关系比较大的UML元素组合在一起处理器类XXHandler用于响应类图or顺序

第四单元--UML解析器&OO课程总结目录第四单元--UML解析器&OO课程总结一、第四单元架构设计1.1第一次作业1.2第二次作业1.3第三次作业二、四个单元中架构设计思维以及OO方法理解演进2.1第一单元2.2第二单元2.3第三单元2.4第四单元三、测试的演进3.1第一单元3.2第二单

一、总结本单元作业的架构设计​ 这里展示一下第三次作业的类图，相当于整个单元的架构设计。​ 首先，通过第四单元手册的学习，我们可以得知UML类图、顺序图和状态图每一种图它的元素组成和元素之间的层次关系。那么既然我们想做的是一个UML的解析器，一种很自然的想法就是我们将重要

面向对象第四单元总结一、本单元的架构设计  本单元代码的功能主要分为两大部分，一是读取UML图，从图中读取并保存我们需要的信息；二是根据保存的信息，进行要求的九个正确性判断，并满足用户提出的query。  整体而言，我的架构几乎就是对UML图中元素的仿写，设计了MyClass,MyInteract

OO第四单元总结架构设计本单元的架构设计较为简单，如图所示：在第一次作业中将所有方法的实现放在一个类MyImplementation中，在第二次第三次中由于加入顺序图和状态图，为了防止代码超出500行，因此将类图、顺序图、状态图的读入与查询分别放入了MyUmlClassModelApi、MyUmlCollaborati

OO第四单元总结+课程总结本单元作业架构设计本单元实现了一个UML解析器，第一次作业对类图进行建模，实现一些查询的接口；第二次作业对顺序图、状态图进行建模，同样实现一些查询的接口；第三次作业则对一些规则进行了检查。在实现第一次作业的时候，由于第一次接触UML图，指导手册看得云里

面向对象第四单元总结暨课程总结fishlife目录写在前面本单元关键词：UML模型和阅读理解UML解析器架构设计解析器架构指令及规则检查实现bug情况第十三次作业第十四次作业第十五次作业架构设计思维与OO方法演进第一单元：以表达式为载体介绍基本的面

OO_U4总结一、简介本单元的主要任务是对UML模型进行解析。UML模型将抽象化的代码转化为直观可见的视图，其中类图可以表达类、接口直接存在的基本关系，顺序图展现了进程生命周期中的调度关系，状态图展现了基于条件判断的状态转移。解析UML模型是一个巨大的工作量，因此这部分作业中只

BUAA-OO-Unit4总结本单元作业的架构设计第十三次作业按照UML图建立类和关系即可，需要注意的是输入的顺序不定，采用每次只读取一种UmlElement的方法，多次读取我几乎为每一个在指导书中出现的UML元素都自行建立了一个包装类，事实证明这其实是没有必要的，而且自行建立的包装类信

BUAA_OO_2022Unit4与课程总结本单元作业架构设计总体任务概述本单元作业实现了UML解析器，支持对类图、时序图、状态图的解析及模型有效性检验。整体上分为模型建立、有效性检验、指令查询三个部分。官方包将输入的字符串数据转换成统一的抽象类UmlElement，他们就像一块块零散的

第四单元作业分析题目简述在官方包提取元素的基础上实现一个UML解析器，能回答对UML类图、状态图和顺序图的一些性质的询问，以及规范性验证。架构设计注意到元素和指令数量并不多，我选择大力遍历的方法，没有做任何的层次化设计。也就是当程序中需要某类元素的时候遍历一遍所有

第四单元总结一、总结本单元架构本单元的最终目标是：实现一个UML解析器，使其支持对UML类图、状态图和顺序图的分析，可以通过输入相应的指令来进行相关查询，并能根据UML规则进行一定的规范性验证，若不符合要求，抛出异常，终止程序。类设计入下|--sequencechart| |--MyInterac

OO第四单元总结第一次作业总结分析本单元需要实现的是一个UML解析器，实现对经过处理为特殊格式但保留主要信息的UML源码的解析本次作业要完成的是对UML图中的类图的解析处理任务，需满足能够处理多种不同的对类图的信息进行查询的指令官方程序已实现基本字符串处

面向对象第四单元及学期总结本单元架构设计本单元基于对UML图的理解，实现对输入UML图的查询操作。第一次作业第一次作业只涉及类图的元素，每一个UmlElement有独一无二的id，且有唯一的一个父亲parent_id，即建立树状的层次结构，如一个UMLClass包含多个UMLAttribute和UMLOperation，一个

BUAA-OO-Unit4-Summary一、第四单元作业架构设计综述本单元作业要求实现对UML图的解析，处理输入的各个UMLElement，形成对应的关系结构，实现信息的查询。本单元主要考察的是对UML图的认识，同时我个人认为在第三单元的基础上加深了对规格化编程的训练，只不过把JML改成了介绍文档里

UML概述UML简介UML（Unified Modeling Language）为面向对象软件设计提供统一的、标准的、可视化的建模语言。适用于描述以用例为驱动，以体系结构为中心的软件设计的全过程。UML语义：UML对语义的描述使开发者能在语义上取得一致认识，消除了因人而异的表达方法所造成的影响。UML表示法：UML表示法定义UML符号的表示法，为开发者或开发工具使用这些图形符号

设计师设计出房子。施工人员使用这个设计来建造房子。建筑越复杂，设计师和施工人员之间的交流就越重要。蓝图就是成为了这个行业中的设计师和施工人员的必须课。软件就好像建造建筑物一样。系统越复杂，参与编写与配置软件的人员之间的交流也就越重要。UML成为了分析师，设计师和程序员之间的“建筑蓝图”。现在它已经成为了软件行业的一部分了。UML提供了分析师，设计师和程序员之间在软件设计时的通用语言。

对象与类对象的特点状态行为标识对象与类的区别对象是一个存在于时间和空间中的具体实体，而类是一个模型，该模型抽象出一组对象的共同“本质”，即一组公共属性和一组公共方法。当用类创建一组对象时，每一个对象都从类中复制了相同的一组属性和一组公共方法。类是静态的描述，对象是动态的实体；类是一般化，对象是个性化；类是定义，对象是实例；类是抽象，对象是具体。对象的表示在UML中表示一个对象，主要是标识它的名称、属性和操作。对象由一个矩形表示，矩形可以分成2栏或3栏。若只想标识对象的名

原文链接 ：https://www.cnblogs.com/silent2012/archive/2011/09/07/2169946.html1、什么是类图类图(Class diagram)主要用于描述系统的结构化设计。类图也是最常用的UML图，用类图可以显示出类、接口以及它们之间的静态结构和关系。2、类图的元素在类图中一共包含了以下几种模型元素，分别是：