数据结构 快速排序 /* 名称：快速排序 语言：数据结构C语言版 编译环境：VC++ 6.0 日期： 2014-3-26 */ #include <stdio.h> #include <malloc.h> #include<windows.h> // 将a中整数序列重新排列成自小至大有序的整数序列(起泡排序) P273 void bubble_sort(int a[],int

数据结构中的选择排序 参考代码如下： /* 名称：选择排序 语言：数据结构C语言版 编译环境：VC++ 6.0 日期： 2014-3-26 */ #include <stdio.h> #include <malloc.h> #include <math.h> #include <limits.h> #include <windows.h> // 记录类型 typedef stru

数据结构中的插入排序 参考代码如下： /* 名称：插入排序 语言：数据结构C语言版 编译环境：VC++ 6.0 日期： 2014-3-26 */ #include <stdio.h> #include <malloc.h> #include <windows.h> typedef int KeyType; // 定义关键字类型为整型 typedef int InfoType; /

数据结构哈希表 参考代码如下： /* 名称：哈希表 语言：数据结构C语言版 编译环境：VC++ 6.0 日期： 2014-3-26 */ #include <stdio.h> #include <malloc.h> #include <windows.h> #define NULLKEY 0 // 0为无记录标志 #define N 10 // 数据元素个数 type

哈希表，也叫散列表，是根据关键字而直接访问在内存存储位置的数据结构。也就是说，它通过把键值经过一个映射函数的计算，映射到表中一个位置来访问记录，这加快了查找速度。这个映射函数称作散列函数，存放记录的数组称作散列表。 由哈希表的定义可知，散列函数关系到关键字映射到什么散列表的什么位置，实际上散列表的单元是有限的，但是关键字的个数却往往远大于该单元个数，我们必须又同时保证每个关键字通过映射函数的计算都

二叉树的定义： 二叉树是树形结构的一个重要类型。许多实际问题抽象出来的数据结构往往是二叉树的形式，即使是一般的树也能简单地转换为二叉树，而且二叉树的存储结构及其算法都较为简单，因此二叉树显得特别重要。     二叉树(BinaryTree)是n(n≥0)个结点的有限集，它或者是空集(n=0)，或者由一个根结点及两棵互不相交的、分别称作这个根的左子树和右子树的二叉树组成。     这个定义是递归的。

参考博文 http://www.voidcn.com/article/p-bxexkenz-bkd.html http://www.voidcn.com/article/p-rtxkhfuv-dk.html http://www.voidcn.com/article/p-zlvnvhog-dk.html http://www.voidcn.com/article/p-mpzapwzu-dk.htm

#include <iostream> #include <queue> #include <stack> using namespace std; #define MAX 10 struct BinTreeNode { int m_data; BinTreeNode *lchild,*rchild; BinTreeNode(int item,BinTreeNode *le

                                                       《数据结构》网上课堂 一  各班同学链接                  【信管1131 1132】               【信管11331134】              【物联1131 1132】 二  课程信息        课程概要：课程全局性文件。           

  《数据结构》课程介绍 文/明哥 一、 课程简介      《数据结构》是计算机相关专业、信息管理专业等相关专业的一门重要的专业基础课程。      《数据结构》简要的说，是研究数据的关系学科，主要介绍和讨论数据基于问题的逻辑结构、基于内存物理存储结构，和基于结构的数据各种操作的实现及分析。数据结构的不仅是程序设计的基础，也是设计和实现编译程序、操作系统、数据系统及其它系统程序以及各种大型应用程

一、课前预习任务 学习资料     资料1. 教材第一章Page 1-16     资料2. 辅导材料第一章Page 3-8     资料3. 三个教学个视频     资料4. 三个教学PPT文档 学习任务（必须在上课前完成学习并完成作业)     根据前面学习，课前任务简化一些，将全部使用“4题制”：3个课前作业，1个课后升级作业。 1、学习资料1和资料2，即学习课本和辅导教材，看3个教学视频（

            本篇链接，主要链接教学资源。不断更新中......        各个内容介绍如下：    【学习指南】各章指导性内容（教学重点难点、教学要求、教学目标）     【教学设计】链接教学过程（课前预习、课中教学、课后作业）链接，如（课前学习资料，学习任务，课堂教学过程设计等）     【教学资源】各章节学习资源（教学PPT、教学视频、教学教案、示例、作业、教学参考资源等）  

《数据结构》内容多，难度大，大家必需有思想准备。 一、考核形式      总分（100分）=平时考核（50%）+期中（50%）      平时（100分）=课前学习任务（30%）+课堂表现（50%）+课后作业（20%）      期终（100分）：卷面考试 二、平时考核说明    1、课前学习任务和课后作业考核标准         每章上课前均会布置课本阅读、PPT讲义学习和教学视频学习学习任务。

      线性表（Sequential List）顺序存储结构， 占用连续内存，随机存取的方式，本代码实现初始化、插入、删除功能，使用VC6.0作为平台。       代码分三部分：          1.模板类的声明，放在一个头文件中（SequenList.h)。这样做的目的是，增加程序的复用性，可以在其它程序调用。本例中由2源文件调用。          2.类的定义，放在一个源文件（Seq

        线性表：链式存储结构实现之一代码（构造，遍历，析构）         为了大家学习，便于掌握，将线性表的链式存储结操作算法分开讨论。本代码讨论“构造”链表操作、遍历操作和析构操作。         本代码，代码放到一个文件里。大家可以将源码中三个模块分别放到三个文件，像顺序存储实现一样。更利于代码的灵活应用。 #include<iostream> //引用输入输出流库函数的头文

  本例，以班级学生成绩为例，实现顺序表的链式存储结构的操作功能实现。 #include<iostream> //引用输入输出流库函数的头文件 /*************************************/ /***** 声明模板类 *****/ /***** 可以单独放在一个头文件中 *****/ /*********************

        第一章 绪论 是对学生学习整门课程的一个宏观引导，是导学课。没有太深的理论，但是很重要的内容。 一、学习目的         本章节学习，是让自己对数据结构这门课有一个宏观的把握，能明白数据结构课程研究内容和方法，数据结构课程和相关其它课程的相关性和学习改课程的重要性。是学习整个课程的指导章。 二、学习目标       本章节学习目标，具体地说，要掌握以下几个知识点： 学生从宏观上

        第二章 线性结构 介绍数据结构中重要最简单的一种数据结构，是课程学习的 重要基础，必需要学好本章节。 一、学习目的         本章节学习，理解线性表的顺序存储结构特点，线性表的链式存储结构，以及各种操作算法设计。进一步理解数据结构的学习方法。为后续章节打下坚实基础。 二、学习目标       本章节学习目标，具体地说，要掌握以下几个知识点： 线性表的逻辑特点。 线性表的顺序存

《数据结构》实验一：      VC编程工具的灵活使用 一．.实验目的      复习巩固VC编程环境的使用，以及C++模板设计。 1.回顾并掌握VC单文件结构程序设计过程。 2.回顾并掌握VC多文件工程设计过程 3.掌握VC程序调试过程。 4.回顾C++模板和模板的程序设计。 二．实验时间    第二周第二次课。2个学时。 三．实验内容 1. 设计一个单文件结构程序完成从键盘输入两个数，输出二者

《数据结构》实验一：      VC编程工具的灵活使用 一．.实验目的      复习巩固VC编程环境的使用，以及C++模板设计。 1.回顾并掌握VC单文件结构程序设计过程。 2.回顾并掌握VC多文件工程设计过程 3.掌握VC程序调试过程。 4.回顾C++模板和模板的程序设计。 二．实验时间    第二周第二次课。2个学时。 三．实验内容 1. 设计一个单文件结构程序完成从键盘输入两个数，输出二者

《数据结构》实验二：     线性表实验 一．.实验目的      巩固线性表的数据结构，学会线性表的应用。 1.回顾线性表的逻辑结构，线性表的物理存储结构和常见操作。 2.学习运用线性表的知识来解决实际问题。 3.进一步巩固程序调试方法。 4.进一步巩固模板程序设计。 二．实验时间    准备时间为第2周到第4周，具体集中实验时间为第4周第2次课。2个学时。 三．.实验内容 1.建立一个N个学生

《数据结构》实验二：     线性表实验 一．.实验目的      巩固线性表的数据结构，学会线性表的应用。 1.回顾线性表的逻辑结构，线性表的物理存储结构和常见操作。 2.学习运用线性表的知识来解决实际问题。 3.进一步巩固程序调试方法。 4.进一步巩固模板程序设计。 二．实验时间    准备时间为第2周到第4周，具体集中实验时间为第4周第2次课。2个学时。 三．.实验内容 1.建立一个N个学生

       大家好，第一章“绪论”，将使用一周学习完，因为第一周第一次课（周一）因中秋节冲掉后移。大家在第一周第二次课学习完成后，在第二周一之前需要上来提出学习问题。提问在本博文后面评论中提出，在提问和回答时，请写名班级学号再写内容。         举例格式如下：信管1131-01：什么是逻辑结构？         同样的，如果回答人家有提问，也在相应的问题后点击“回复”来回答时，也要使用这个

       本章，总时问分为三部分来学习。以下是第一部分教学设计。 第一部分 线性表概述及其顺序存储结构   教学设计 一、课前预习任务 学习资料     资料1. 教材第二章Page 21-29（必看）     资料2. 辅导材料第一章Page 17-18（参照，选看）     资料3. 2个教学个视频（视频2.1，视频2.2）     资料4. 2个教学PPT文档（文档2.1，文档2.2）

   本章，总时问分为三部分来学习。这是第二部分教学设计。 第二部分 线性表链式存储结构   教学设计 一、课前预习任务 学习资料     资料1. 教材第二章Page 30-43（必看）     资料2. 辅导材料第一章Page 19-27（参照，选看）     资料3. 4个教学个视频（视频2.3，视频2.4，视频2.5，视频2.6）     资料4. 4个教学PPT文档（文档2.3，文档2.

       大家好， 第二章“线性表”，将使用三周学习完，具体时间是第三周到第五周。因为第一周第一次课（周一）因中秋节冲掉后移。第二周周四是实验课，所以大家在第二周第五次需要上来提出第二章节学习问题。提问在本博文后面评论中提出，在提问和回答时，请写名班级学号再写内容。         举例格式如下：信管1131-01：什么是逻辑结构？         同样的，如果回答人家有提问，也在相应的问题后

本章，总时问分为三部分来学习。这是第三部分教学设计。 第三部分 线性表其它存储结构   教学设计 一、课前预习任务 学习资料     资料1. 教材第二章Page 43-49（必看）     资料2. 辅导材料第一章Page 27-39（参照，选看）     资料3. 1个教学个视频（视频2.7）     资料4. 1个教学PPT文档（文档2.7） 学习任务（在第四周一前完成）     本部分重点

         信管1133班和1134班同学链接         3班32名，4班29名，共61人。每组第一名为组长。 1134-04   何文灿 1134-01   包春春 1134-22   幸广辉 1134-12   黎月梅 1134-30   张春荣 1134-20  伍嘉祺 1134-21  谢水兰 1134-09 黄伟杰 1134-06  胡泳行 1134-03  单倩婷 1134

一．实验目的      复习巩固VC编程环境的使用，以及C++模板设计。 1.回顾并掌握VC单文件结构程序设计过程。 2.回顾并掌握VC多文件工程设计过程 3.掌握VC程序调试过程。 4.回顾C++模板和模板的程序设计。 二．实验内容 1. 设计一个单文件结构程序完成从键盘输入两个数，输出二者的“和”和“积”的结果。要求如下： 1）设计函数来计算“和”和“积”，在主函数中调用，并能考虑重载函数，使

这是《数据结构》第一章的知识导图，希望老师能指出遗漏之处。